laila.pesonen

Vapaa kuvaus

Kotimaa: --- Koulutus: --- Ammatti: Muu Siviilisääty: --- Lapset: ---

Aloituksia

31

Kommenttia

523

  1. Sinä näet asian jo täällä maan päällä, jos sinulla on suvaitsevaisuutta kohdata asia. Asiaa ei pidä uskoa, silä usko tulee kokemuksesta. Meneppä meedion luokse, niin kohtaat kuolleet omaisesi, jotka ilahtuvat tapaamisestasi. Suhteesi todellisuuteen muuttuu heti.

    Mistä muuten päättelet, että se se olisi valhe.
    Et tiedä kirkon historiasta mitään. Jälleensyntyminen kuului kristinuskoon, kunnes
    se poistettiin siitä v.553 Rooman keisarin painostuksesta. Asia on kirkolle kipeä ja häpeällinen, siksi siitä ei puhuta. Jeesus oli juutalainen, ja jälleensyntyminen kuuluu juutalaisuuteen vieläkin, Jeesus ei tullut kumoamaan mitään. Ota selvää asioista! Idealisoit uskontoa, vaikka se on ihmisten aikansaannos.

    Helvetti on ihmisen luomus, ei rakkauteen kuulu helvettiä. Saatana on samoin ihmisen luomus, se on ihmisen negatiivinen kuva hyvästä, alkuaan vallanpitäjien aikansannos.
  2. Ei ole viimeistä tuomiota. Synnymme uudelleen maan päälle kehittymään lukuisia kertoja.

    Viimeinen tuomio on vallanpitäjien pelottelua. Katso esim. Lohjan kirkon kattomaalauksia.
  3. Tuli mieleeni sunnuntain (9.11) Helsigin Sanomissa ollut Jussi Särkelän kirjoitus "Kouluampuja ei ole mielisairas". Särkelä sanoo siinä, että sairas ei ole yksilö vaan yhteiskunta.

    Asia on kuitenkin niin, että molemmissa on sairautta, yksilö siirtää sairautensa yhteiskuntaan. Tällä hetkellä on kuitenkin yhteiskunnan patologia suurempi kuin yksilön patologia. Eli yksilön on syytä antaa palautetta yhteiskunnalle.

    Yhteiskunta sallii työpaikka- ja koulukiusaamisen rehottaa. Suomi on asiassa kärkisijoila.

    Perheistä on tehty talousyksiköitä. Kouluissa kasvatus ihmisten kohtaamiseen on alistettu tehokkuudelle. Tapakasvatusta kyllä opetetaan, mutta ihmisten kohtaaminen lämmöllä, rakkaudella on vierasta. Jos ihminen on kosketuksessa sisimmässään olevaan inhimillisyyten, hän ei tuhoa toista.
  4. "Jyväskylän yliopiston opettajakoulutuslaitoksen tutkimusryhmään kuuluvat tutkijat P. Kosonen ja P. Räihä toivat esille koulujen työrauhaongelman. He pohtivat sitä, että syy järjestyshäiriöihin ei olisi oppilaissa, kodeissa, eikä ylisuurissa luokissa vaan opettajissa, jotka ovat väärällä alalla..."

    Olen todella hämästynyt, että kodin, vanhempien osuus täysin mitätöidään. Koti on paikka, jossa ihmisyyden ensi askeleet otetaan.
  5. Ei luonut. Kristinuskon mukaan rakkaus on alkuperäinen ihmisen perusolemus. Ihminen kääntää (invertoi) hyvää pahaksi koko ajan. Paholainen (saatana) on ihmisen luomus, ihmisen negatiivinen kuva hyvästä.
  6. Jumala on rakkaus. Saatana on ihmisen luomus.

    Tarinat saatanasta ovat vallanpitäjien negatiivinen kuva hyvästä, koska heidän oli vaikea katsoa Jumalan rakkautta, he käänsivät hyvän pahaksi. Tätähän ihminen tekee koko ajan.

    Ihminen etsii myös syntipukkia omille virheilleen henkimaailmasta, siksi saatana on hyvä ratkaisu.

    Ihmistä ei petä mikään muu kuin ihminen itse.
    Helvetti on myös ihmisen luomus. Ei rakkauteen kuulu helvettiä.
  7. Tarina helvetistä on vallanpitäjien luomus. Saadaan ihmiset alistettua ottamaan vastaan mitä vallanpitäjät haluavat.

    Jeesuksen kuolema syntien sovituksena on kirkon luoma teoria sen jälkeen kun jälleensytyminen poistettiin kristinuskosta v.553 Konstantinopolin kirkoliskokouksessa Rooman keisarin aonostuksesta.
    Täytyihän synnit jotenkin selittää, kun ihminen ei
    itse päässyt korjamaan virheitään uudessa elämässä.
  8. "Rauha ja harmonia voidaan saavuttaa suhtautumalla lämmöllä ja rakkaudella kanssaihmisiin"

    Juuri näin. Mieleeni tulee suuresti ihailemani Dalai Laman hymy. Kun häneltä kysyttiin elämän tarkoitusta, hän vastasi: onnellisuus.

    TV-haastattelussa häneltä kysyttiin myös, pelkäsikö hän ihmisiä, jotka voivat vahingoittaa häntä. Vastaus oli: vähän, pelkään, että minusta tulee samanlainen kuin he.

    Olen kuullut ennustuksen, että Dalai Lama pääse takaisin Tibetiin kasvavan kansainvälisen painostuksen takia.
  9. "Mitäs sanot, soittelen musiikkia korvakuulolta, niin olen oppinut klassistakin aika helposti"

    Se on lahja sinulle, tarkoitettu käytettäväksi.

    Musiikin eri muodot jakautuvat usein epätasaisesti samallakin ihmisellä. Luokakktoverillani oli oli hyvä lauluääni, mutta ei rytmikorvaa niin, että tahdissa marssiminen voimistelutunnilla tuotti vaikeuksia.
  10. Kyllä musiikki kuvastaa harrastajaansa. Itse pidän klassillisesta musiikista. Vaikea asettaa musiikkia jonoon, koska musiikista löytää aina uutta, joka sillä hetkellä tuntuu tärkeältä.

    Kävin katsomassa Helsingissä Wagnerin oopperaa "Niebelungen sormus". Musiikki yhdessä esityksen kanssa muodosti nautittavan taideteoksen. Luulen, että en olisi muuten hyväksynyt Wagneria. Olen klassillisen musiikin suhteen ilmeisesti kaikkiruokainen

    Olen joskus ajatellut, että "Taide (musiikki) ja mielenterveys" olisi hyvä aihe palstalle". Sinun kannattaisi laittaa se. Olen ollut täällä liikaa esillä.
  11. Ajattelin kyllä ensisijaisesti ihmisen omia ongelmia itsensä ja muiden ihmisten kanssa, mihin kirjoituksen otsikko viittaa.

    Jos tarkoitat ihmisen luomia tieteitä matematiikkaa, fysiikkaa, ja kemiaa, ne ovat puutteellisia. Alkuperäinen luonto on ihmistä viisaampi, vaikka jotkut ajattelevat toisin.Kukaan ei tiedä miten paljon oleme vahingoittanet planeettaa esim. pitkäaikaisilla vedenalaisilla ydinkokeilla. Onneksi luonto korjaa ihmisen virheitä.
  12. Anteeksipyytäminen vaatii nöyrtymistä. Silloin ihminen myöntää virheensä avoimesti, samalla hän luopuu vallasta. Rakkaus toteutuu juuri siloin kun ihminen luopuu vallasta rakkauden kohteen hyväksi. Hyvänä esimerkkinä on Jeesuksen toiminta.
    Valitettavasti ihmiset pyrkivät käyttämään rakkautta vallan välineenä huonoin seurauksin, koska pahasta ei seuraa hyvää.
  13. Miten rakkaus vaikuttaa maailmassa:

    Hyviä esimerkkejä ovat esim. Punainen Risti, Punainen Puolikuu, WWF, Amnesty International, joiden puitteisa tehdään vapaaehtoistyötä ihmisten ja luonnon auttamiseksi.

    Näiden lisäksi toimii Suomessa useita auttamisjärjestöjä esim. Aseman Lapset ry, Luonto-Liito jne.

    Tämä on rakkautta näkyväksi tehtynä.
  14. Kiitos viisaista sanoistasi, mieltä lämmitti.
  15. Sinulla on laaja perspektiivi elämään, mikä on hieno asia, se pienentää ongelmia. Ongelmat tulevat juuri sitä, että ihminen suurentaa asioita. Ongelmia ei todellisuudessa ole olemassa muuten kuin ihmisen luomana, koska annamme vallan megalomaniallemme.
  16. Kyllä yliopisto tuottaa monille aloille asiantuntijoita. Yliopistoissa valitsee sama tulosvastuu, kuin muussakin yhteiskunnassa. Se velvoittaa ohjaamaan opiskelijoita, niin että mahdollisimman moni opiskelunsa aloittaneista valmistuisi. Tässä on hyvät ja huonot puolensa, esim. tohtoreiksi väitelleiden määrä on kasvanut tarpeettoman suureksi työmahdollisuuksia ajatellen.

    Tällä hetkellä on muodissa onneksi elinikäinen oppiminen, jota markkinoidaan jo koulussa. Tietoa tule jatkuvasti lisää ja tekniikka kehittyy, eli on varauduttava ikuiseen oppimiseen, mikä itse asiassa on rikkaus.
  17. Hyvä aihe, johon kannataa paneutua. Yhteiskunnasta puuttuu juuri yhteisöllisyyttä inhimillisesti katsottuna.

    Yhteiskunnasa vallitsee institutionalisuus eri tieteiden välillä, ihmiset ovat eristäytyneet toisistaan; kerrostaloissa asuvat eivät juuri tunne toisiaan ja asumalähiöt ovat paljolti muodostuneet sosiaalisen varallisuuden mukaan.

    Yhteiskunnasa valitsee myös jyrkkä jako ikäryhmien välillä, joka lisää eristäytymistä: vanhukset, murrosikäiset, leikki-ikäiset, vanhukset jne.
    Esim. murrosikäiset ja vanhukset pitävät toisiaan omituisina, koska vuorovaikutus puuttuu eli ihmistuntemus ei pääse kehittymään.

    Lisäksi koko yhteiskuntaa hallitsee kilpailu, joka luokitttelee ihmiset häviäjiin ja voittajiin.

    Psykologian alueelta kuulin amerikkalaisesta filosofista ja psykologista Ken Wilbergistä, joka on luopunut positivismista ja kehittänyt Integraalisen psykologian, joka sisältää henkisyyttä ja ottaa yhteiskunnan mukaan. Hänestä on luento Helsingissä Porthaniassa 29.10. klo. 18.00.
  18. Kyllähän itsekkyys ja itsekeskeisyys ovat ihmisen "perisyntejä, jotka tuhoavat ihmisten välistä yhteisyyttä ja elämäniloa. Lapset kärsivät eniten, koska ovat kehitysvaiheessa. Omalla esimerkillään vanhemmat siirtävät itsekkyytensä lapsiin ja näin itsekkyys säilyy ja vahvistuu.

    Vanhempien todella kannattaisi keskustella ja kuunnella lapsiaan, sillä lapsi on terveempi kuin aikuinen, koska hän ei ole korruptoitunut.

    Kasvatusvastuuta jätetään liian paljon koulun varaan. Vanhemmat eivät ehkä tiedä, että nykoulussa opettajan aika menee usein työrauhan ylläpitämiseen, jotta saisi opetettua pakolliset asiat.
  19. Kyllä oppilaan kotioloila on taustatekijänä suuri merkitys. Jos lähtee kotoa tasapainottomana ja vihaisena kouluun, niin sopivan ärsykkeen sattuessa kohdalle, viha voi purkautua agressiivisena käytöksenä, joka johtaa tunnilta poistamiseen. Paha kasvattaa pahaa ja oppilas voi joutua pahan kierteeseen, josta hän ei osaa irrottautua. Hän ei huomaa, että paha parannetaan vain hyvällä.

    Näin ei tietenkään tarvitse tapahtua, oppilaalla on mahdolisuus ottaa vastuuta itsestään.
  20. Kun tässä viestissä käsitellään koulua, opettajia ja oppilaita, niin tuli mieleeni kysyä, mitä ajattelet siitä Jyväskylän kasvatustieteilijöiden julkaisemasta tutkinmustuloksesta, josta on informaatio kirjoituksessani "Häirikköopilas..." erityisesti kohdasta:
    "järjestyshäiriöiden syyt eivat olisi kodeissa, vaan opettajissa...."

    Asia on Hesarin mukaan esitelty psykologipäivillä.
    Tiedätkö, millaisen vastaanoton se on saanut?
    Olen kritisoinut asiaa, mutta eihän sanallani ole painoarvoa. Voisitko laittaa alotteeseeni jotain.
    21. 15 / 27
TietosuojaselosteKäyttöehdotEvästeasetuksetSäännöt